Intelligenza artificiale, il 92% dei manager italiani prevede un aumento degli investimenti nel 2026. È quello che emerge dal nuovo studio di Accenture “Pulse of Change”, pubblicato in vista del Forum di Davos. Secondo il report, la maggior parte delle organizzazioni europee (84%) prevede di aumentare gli investimenti in IA nel 2026. Le società italiane risultano tra le più ottimiste (92% appunto), seguite da quelle tedesche (87%).
L’80% dei leader europei considera questi investimenti in IA più preziosi per la crescita dei ricavi rispetto alla riduzione dei costi, a dimostrazione di una maggiore maturità nell’uso della tecnologia. In Italia, l’accelerazione sull’intelligenza artificiale si accompagna anche a un forte focus sulle competenze: il 57% dei leader dichiara, infatti, che nel 2026 punterà su programmi di upskilling e reskilling per preparare la forza lavoro a un utilizzo sempre più diffuso dell’IA, un dato superiore alla media europea (46%).
Timori dei dipendenti
Mentre i dirigenti vedono l’IA come un catalizzatore di crescita, molti dipendenti esprimono timori legati alla riduzione della forza lavoro e a una formazione insufficiente. Solo circa la metà (61%) dei dipendenti europei afferma che la propria esperienza con l’IA li ha portati a credere nel suo più ampio potenziale di impatto sul business, un livello di ottimismo significativamente inferiore rispetto a quello del top management (84%).
In Italia emerge tuttavia un elemento distintivo: il 40% dei dipendenti dichiara di saper utilizzare con sicurezza gli strumenti di IA e di essere in grado di spiegarli ad altri, a fronte di una media europea del 25%.
Un segnale di maggiore confidenza che convive, tuttavia, con timori legati al futuro del lavoro e alla formazione. Infatti, appena il 41% dei dipendenti europei si sente sicuro del proprio ruolo e solo il 14% del campione è fortemente d’accordo sul fatto che la leadership abbia spiegato in modo chiaro come l’IA e gli agenti digitali influenzeranno la forza lavoro, comprese le modifiche ai ruoli e alle competenze richieste.
